𝒁 𝒁𝒀𝑪𝑰𝑨 𝑻𝑹𝑬𝑵𝑬𝑹𝑨 Odbierając dzisiejszy telefon usłyszałam o problemie z „10 miesięcznym szczeniakiem” Grupowe zajęcia dla szczeniąt - „czy mogę dołączyć z moim 8 miesięcznym szczeniakiem?” Przyjmując zapisy na zajęcia dla maluchów miałam od Was dość sporo zgłoszeń o „ 𝒔𝒛𝒄𝒛𝒆𝒏𝒊𝒂𝒌𝒊” powyżej 5 miesiąca życia. Dlaczego zatem większość dobrych szkół organizujących psie przedszkola nie przyjmuje psów powyżej tego wieku ? Od kiedy szczenię przestaje być szczenięciem, a zaczyna być „𝒑𝒐𝒅𝒓𝒐𝒔𝒕𝒌𝒊𝒆𝒎 ” ? Postanowiłam napisać dzisiejszy post aby odpowiedzieć na te pytania oraz przedstawić Wam ontogenezę psiego behawioru. „𝑶𝑵𝑻𝑶𝑮𝑬𝑵𝑬𝒁𝑨 to inaczej rozwój osobniczy. Dotyczy rozwoju danego zachowania w czasie rozwoju osobniczego, w wyniku interakcji czynników genetycznych i środowiskowych” Wg badań Scotta i Fullera (1965 r.) wyodrębniamy następujące fazy rozwoju psa: - Wegetatywną (neonatalną)- wynosi ona do 14 dnia życia. Szczenię jest ślepe i głuche, a jego zachowanie ogranicza się niemal wyłącznie do ssania. - Przejściową- występuje w wieku od 2 do 3 tygodni. W tym czasie otwierają się oczy i uszy, zaczynają wyrastać zęby. Szczenię przygotowuje się do etapu uczenia się. - Socjalizacji (pierwotnej oraz wtórnej, inaczej nazywany okresem krytycznym), która występuje od 3 do 12 tygodni. W tym czasie nawiązuje kontakt z innymi psami i człowiekiem, jeśli nie ma takich możliwości, to w przyszłości może wykazywać zaburzenia charakteru, w tym lękliwość. I tu również znaczenie ma rasa- znacznie krótszy czas socjalizacji pierwotnej będą miały owczarki niemieckie niż np. labradory - Młodzieńczą- która trwa od 12 tygodnia życia do osiągnięcia dojrzałości płciowej. Właśnie o tę dojrzałość płciową chodzi. Idąc śladem nauki, psy zaczynają dorastać od 6 do 14 miesiąca życia. W tym czasie zachodzą u nich duże zmiany hormonalne i mogą przejawiać porównywalny stan do ludzkiego „buntu nastolatków” Psy w tym okresie mogą już intensywnie interesować się samicami oraz wykazywać agresję wobec innych niekastrowanych samców. Oczywiście jest to kwestia osobnicza- okres dojrzewania zależy od wielkości danej rasy, budowy ciała, żywienia czy stanu zdrowia. Psy ras małych dojrzewają szybciej, ras olbrzymich wolniej. Dojrzałość płciowa i zachowania z tym związane nie są równoznaczne z dorosłością. Ok. 49-50 dnia połączenia nerwowe w mózgu naszego szczenięcia są już rozwinięte, a co za tym idzie mamy możliwość uczenia się naszego szczenięcia jak u dorosłego psa. Nie ma więc przeciwwskazań, aby w wieku 3 m-cy nasze szczenię zostało poddawane już pierwszym naukom. Idąc dalej- w zależności od podanych źródeł, w okresie ok 4-5 miesiąca może nam się wydawać, że ciężej nam się pracuje z naszym psem. Dzieje się tak ponieważ występuje nierównowaga układów pobudzenia i hamowania. Reasumując-większość dobrych trenerów prowadzi zajęcia dla szczeniąt tylko do 5 miesiąca życia(niektórzy nawet tylko do 4), by nie łączyć ze sobą tak skrajnych faz rozwoju. Nieuczony wcześniej pies w wieku np. 10m-cy w inny sposób niż 3-4 mies. szczenię bawi się, jest śmielszy, może przestraszyć malucha czy być dla niego natarczywy z racji swojej przewagi fizycznej. Może mu zwyczajnie zrobić krzywdę. W treningach indywidualnych warto wiedzieć jaki stan emocjonalny przejawiać może nasz pies oraz co może go powodować. Znajomość ontogenezy jest bardzo ważna, aby dobrze dobrać plan szkolenia, terapii, nie podchodzić do każdego psa szablonowo, a metody pracy dobierać indywidualnie. 𝒁𝑨𝑷𝑨𝑴𝑰𝑬𝑻𝑨𝑱𝑴𝒀 𝒁𝑨𝑻𝑬𝑴 Psy w wieku powyżej 6ciu miesięcy to już nie szczenięta.
コメント